四年级语文,第二单元习作指导:“我的奇思妙想”,附范文3篇

时间:2022-08-30 00:33 作者:米乐m6官网登录入口
本文摘要:陇优学习帮,专注中小学生学习资料分享,接待您的关注我们知道,四年级已经是小学语文学习中正式开始写作训练的第二年了,同学们对于写作文的基础知识比力相识,通例类型的作文已经游刃有余。处在这一年事段孩子们的思维极端活跃想象力很是富厚。虽然四年级的学生相比以前逻辑思维有了较大提高,可是仍然不成熟,较难区分真实的场景和想象的场景。科幻类的想象作文还是第一次写,所以对于大部门同学还是有一定的难度。

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陇优学习帮,专注中小学生学习资料分享,接待您的关注我们知道,四年级已经是小学语文学习中正式开始写作训练的第二年了,同学们对于写作文的基础知识比力相识,通例类型的作文已经游刃有余。处在这一年事段孩子们的思维极端活跃想象力很是富厚。虽然四年级的学生相比以前逻辑思维有了较大提高,可是仍然不成熟,较难区分真实的场景和想象的场景。科幻类的想象作文还是第一次写,所以对于大部门同学还是有一定的难度。

从本单元摆设的课文学习中,我们也相识了许多科学知识,对于“奇思妙想”写作训练奠基了一定的基础。本节内容,小陇老师给同学们分享的内容是四年级语文第二单元习作指导:“我的奇思妙想”,附范文3篇,希望对四年级小同伴的习作有一定的资助,我们一起来看看吧。习作内容:我的奇思妙想生活中,我们经常会有一些奇思妙想,想发现一些神奇的工具。你想发现什么呢?它是什么样子的,有哪些功效?把它写出来先容给大家吧!可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。

还可以把你想发现的工具画出来,资助自己形貌。第一、审清题意那么“奇思妙想”是什么?所谓“奇思妙想”,即为奇妙的想法和思想。

对于某些事物,或凭空,或思维散发出奇特的想法,其中不乏一些新创意,新思路。第二、想象要斗胆合理斗胆就是要写现在没有的工具,或者已经有但它没有具备的功效。如:衡宇可以飞,鞋子可以在水面上行走,书包可以变大变小等。

合理就是要在现实生活的基础上发生新创意、新思路。如,现存产物存在缺陷,你想发现新的产物来弥补,又或者是某种现象、某件事情让你发生了想发现某物的想法。例如:最近天气一直在下雨,再不天晴我感受自己都要发霉了。我真想发现一种天气存储器,平时能把种种天气存储起来,在人们需要某种天气的时候,它能将人们所需要的天气释放出来。

三、先容要有序写这个物品的样子时要根据一定的顺序出现。(1)从整体到局部的顺序(2)从外观到内部结构的顺序写功效时,要凭据差别的功效及其功效如何展现来分条形貌,要让人看了你的形貌以为你发现的工具功效强大,有实际意义,有可操作性。

我想发现一种小巧玲珑、对美化情况有极大资助的“环保垃圾箱”。它有种种各样的形状:蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案,这些图案不仅雅观还能动。

如:我想发现一种小巧玲珑、对美化情况有极大资助的“环保垃圾箱”。写作时可以联系我们在本册第二单元学习的四篇科普类的文章。划分是:《琥珀》为同学们科学合理斗胆的科理想象提供了素材和空间。

2.《飞向蓝天的恐龙》同学们可以联系实际,纵观世界的航空航天生长,可以遐想到大飞机,飞船、空间站、登月工程等,其实科幻有时离我们不是太遥远。3.《纳米技术就在我们身边》。新型质料的研发一直是近年来科学攻关的重点领域,无油污布料、防水服装、3D打印的运动鞋,打印的面包等均已经相继问世,在同学们写作时也可以运用到自己的作文中加以富厚和拓展。

4.《千年梦圆在目前》。每小我私家小时候都有宇航员、航行员的优美梦想,不管未来能不能实现,在这里可以用自己的文笔恣意的发挥想象,游览太空,飞向月亮或者更遥远的地方。

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下面我们对写作方法做一个详细的指导解说:最后,附范文三篇供大家学习和参考:范文一:神奇的汽车我想发现一辆汽车,这辆汽车除了可以在陆地上跑之外,另有上天下海和穿越的功效。如果你在马路上堵车了,你就按一下“天空模式”按钮,汽车车身两侧就会泛起一对隐形机翼,只要踩一下油门,汽车就能飞起来。

如果你想到海底去玩,你就选用大海模式,汽车就会重新组装。在10秒内,它就会带你潜入海底,你就可以见到漂亮的海底世界了。在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击,因为这辆汽车到海底后,就会马上隐身,海洋生物基础感受不到你的存在,这样既不会破坏海底世界原有的平静,你又可以自由游览于海底世界。

这辆汽车的穿越功效就相当于科幻故事里的时空穿梭机,你想去什么时代它就能带你去什么时代。这个功效唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后,只能做一个隐形人,这是为了制止扰乱时空秩序。另外,汽车仪表盘上另有一些多功效按钮:黄色按钮能给你提供你想要的食物,蓝色按钮可以将汽车酿成一座小屋子,玄色按钮可以给你提供一些生活用品……听了我的先容,你是不是也以为这种汽车很是神奇呢?我一定要学好科学文化知识,让我的想象酿成现实!点评:小作者运用“总—分—总”的结构向我们先容了神奇的汽车,条理清晰;其中略写了“上天”功效和按钮的作用,详写了“下海”和“穿越”功效,详略恰当。小作者的想象力很富厚,想象的汽车的功效都比力新奇。

另外,末端抒发把想象酿成现实的刻意,升华了主题。范文二:电子书包我天天背着沉甸甸的书包去上学,时常感应肩膀酸痛。我想发现一款电子书包,以后上学背上它就再也不会有这种困扰了!这款电子书包可以自主变换颜色和形状,在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏,但背着它不会有任何不舒服的感受。这款电子书包既可以变大,也可以变小。

它可以像钱包那样小巧,放在兜口袋随身携带,也可以像爬山包一样大,装下许多工具,却仍然很是轻。这款电子书包将是我们学习的好辅佐。

它不光可以储存所有课本,还可以储存我们的作业。老师会把当天的作业发送到你的电子书包上,以免你忘记写作业。

当你回抵家取下书包时,书包会发出“主人,该写作业了”的提醒,而且电子显示屏会自动亮屏,显示出你当天需要完成的作业。作业完成后,把作业本放进书包,点击显示屏上的修正按钮,它还会帮你把错了的生字圈起来,提示你修改。

如果你想听写,但没人帮你,怎么办?没关系,电子书包帮你念。作业做完了,电子书包还能为你打开一个课外小天地,用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。听到这里,你是不是以为电子书包很神奇呢?别急,它另有其他不行思议的功效呢。

电子书包不怕摔,也不怕脏。如果不小心摔了,电子防震系统会掩护它;脏了,擦擦就好了。这就是我想发现的电子书包,你是不是也很想要呢?相信在不久的未来,我们都市拥有这样一款电子书包。

点评:小作者以富厚的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包,很好地解决了书包过重的问题。小作者以流通的语言,有条理地描绘出了电子书包的蓝图,把书包的整体特点、功效都先容得很清楚。范文三:环保垃圾箱走在大街上,我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的雅观,所以我想发现一种小巧玲珑、对美化情况有极大资助的“环保垃圾箱”。

这种垃圾箱不光外形雅观,环保功效还很强大,它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统,只要地面泛起垃圾,它就能快速移到垃圾旁,“嘀”的一声,将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处置惩罚,以到达变废为宝的目的。

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它会将塑料等不易降解的垃圾,通过体内的气体转化妆置转化成氧气排到大气中。它会将种种纸制品的垃圾净化,通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学身分的垃圾,如电池,通过体内的再生机制加工成新的产物,和新纸张一起投放到四周的“接纳站”,由事情人员定期来取走,供人们再次使用。

它还能通过体内的养料制作机,将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料,浇洒在绿化带上。有了这种环保垃圾箱,人们再也不用为垃圾烦恼了。看,我们生活的地方随处鲜花盛开,绿树成荫。

点评:小作者从现实情况问题出发,展开富厚的想象,为我们先容了一种外形雅观、环保功效强大的环保垃圾箱。习作叙述有条理,对垃圾箱“变废为宝”的功效按差别垃圾差别的处置惩罚方法详细形貌,语句通顺,想象斗胆,展现了小作者对环保的重视。以上就是本节和同学们要分享的全部内容了,希望对大家有所资助。

语文的学习,写作部门是很是重要的,同学要在平时学习的历程中多阅读优秀作文、多积累名言佳句、多举行写作训练,不知不觉中,你就会发现你的写作水平越来越高了。我是小陇,谢谢您的关注,更多学习干货连续分享。


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